Haridus ei ole see, mida lasteaias või koolis tehakse ja antakse. Haridus on paljutähenduslik mõiste. Haridus on kultuuri funktsioon. Haridus on subjekti karakteristik, aga ka siht, eesmärk ja vahend, tegutsemise printsiip ja hindamise kriteerium, olek, mida oskab väärtuseks pidada vaid see, kes on ise üpris haritud. Paradoksina ilmneb, et mida avaram ja sügavam on kellegi haridus, seda enam tunneb ta vajadust enesetäiendamise järele ja seda enam hindab ta ka teiste haritust ning pürgimisi haridusteel. Seetõttu on väga-väga oluline, et kõige helgemad pead püriksid õpetajaks ja elurõõmsamad isikud oleksid selles ametis eriti hoitud. Ülo Vooglaid24.06.20

Tere! Terviseamet on koostanud soovitused koolidele ja koolieelsete lasteasutuste juhtidele seoses COVID-19 haiguse levimusega maailmas. Palume Teil levitada soovitusi enda hallatavates haridusasutustes. Kõige olulisem on viiruse leviku tõkestamisel kiire infovahetus erinevate ametkondade vahel ning tasakaalustatud, tõenduspõhise info ja käitumisjuhiste jagamine elanikkonnale. Tulenevalt epidemioloogilisest olukorrast maailmas, soovitab Terviseamet teavitada lastevanemaid, kes käisid puhkamas kõnealuse viiruse suurema levikuga paikades. Võimalusel soovitatakse neil viibida koos lastega 14 päeva kodus ja jälgida perekonna tervislikku seisundit. Lapsevanematel, kelle laps ettevaatusabinõuna koju jääb, palume teavitada sellest õppeasutust. E-õppe vahendeid kasutades on võimalik korraldada sellel ajal individuaalõpet kodustes tingimustes. Haridus- ja Teadusministeerium kutsub üles haridusasutuste juhte ja pidajaid jälgima olukorda oma asutuses ning tegutsema vastavalt olukorrale, järgides…